"Aujourd'hui, tout le monde dit : "les jeunes doivent apprendre à coder !" De plus en plus de gouvernements financent et de nombreuses organisations emboîtent le pas. Cependant, il peut être difficile voire intimidant d'essayer d'enseigner aux jeunes des compétences numériques, en tant qu'éducateur ou en tant que parent. D'autant plus que les enfants et les jeunes y sont plus habitués, et que vous ne savez pas vraiment comment fonctionne le monde numérique. J'ai vécu cela et je viens d'avoir 30 ans..! Ça montre à quelle vitesse le monde évolue autour de nous. Mais la bonne nouvelle est qu'il existe des concepts fondamentaux dans le monde numérique qui peuvent être compris! Vous avez juste besoin de le sortir de votre tête et de laisser votre corps vous aider dans le processus.
En tant que personne qui aime la danse/le mouvement, je n'ai pas pu m'empêcher de trouver un moyen de coder de manière plus créative, de coder en impliquant mon corps dans le processus. Je voulais également faciliter une méthode d'enseignement qui réduise raisonnablement le temps d'écran et offre suffisamment d'autonomie aux apprenants pour jouer. J'ai étudié les bases de l'informatique et j'ai commencé à la relier à des situations de la vie quotidienne qui impliquent le corps : chercher un sous-vêtement, préparer le petit-déjeuner, aller à la gare, parler aux gens, etc. Cela m'a permis de modéliser la façon dont nous codons réellement quotidiennement avec notre corps, sans le remarquer. Cela m'a permis de le communiquer plus clairement, à un public plus jeune. Après 3 ans de recherche et d'enseignement, par échecs et itérations, j'ai rencontré des personnes partageant les mêmes idées et Body.scratch est né.
Aujourd'hui, nous responsabilisons les jeunes en leur donnant des outils qui, selon nous, les aideront à prospérer dans le monde d'aujourd'hui et de demain. Dans cette même logique, nous aidons les écoles et les organismes culturels à favoriser une éducation plus équilibrée des jeunes.